NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES

 

El tiempo avanza y cambia y con él lo hacemos también nosotros, cambiamos nuestra forma de pensar, de ver el mundo, actualmente nos encontramos con una brecha digital y a su vez generacional, en la que se marca la diferencia entre los nativos digitales y los inmigrantes digitales no solo en su forma de percibir el mundo y las redes sino también en el medio educativo, mismo que se ha visto afectado por sus metodologías obsoletas que no responden a las nuevas necesidades de los estudiantes, los nativos digitales han nacido y crecido en la era digital, en lugar de haber adquirido familiaridad con los sistemas digitales como adulto en cuanto entonces se le debe considerar como  inmigrantes digitales, pues nacieron en la era pre-digital, antes de los años 90 y  han tenido que aprender a usar los medios digitales proviniendo de un mundo analógico de información es por esto que prefieren la instrucción lenta y con un orden determinado, mientras que los nativos quieren obtener información de manera ágil e inmediata, estos desde su nacimiento estuvieron familiarizados con la tecnología pues se encuentran rodeados de vídeo-juegos, música digital, teléfonos celulares, cámaras fotográficas, televisores y demás elementos, así que su forma de concebir el mundo resulta diferente si se compara con la mentalidad de los inmigrantes digitales, pues estos a su diferencia no contaban con dichas herramientas en su infancia sin embargo contaban con otras herramientas tecnológicas simples como lo eran los libros, la pizarra y juegos como el rompecabezas.

De por sí las diferencias son muy grandes pero aumentan mucho más cuando hablamos de educación, En este sentido, es importante el reconocimiento de las repercusiones y retos que el avance tecnológico trae para la educación, teniendo como base el artículo "Nativos e inmigrantes digitales"  del escritor Mark Prensky, allí notamos lo  problematizada la educación, pues esta se da de inmigrantes digitales a nativos digitales, es decir de profesores a estudiantes, donde ambos hablan lenguajes digitales totalmente diferentes lo que hace la comunicación un tanto compleja y por consiguiente la educación, viéndose marcada por el desinterés y la falta de motivación por parte de los estudiantes puesto que son instruidos con los métodos tradicionales que tal vez funcionaron en otros tiempos pero que en estos ya no son más que didácticas obsoletas que no generan ningún aprendizaje, además la falta de instrucción de los maestros en cuanto a este nuevo lenguaje adoptado por la nueva generación hace que la enseñanza se vea afectada pues muchas veces no se valoran lo suficiente las habilidades de los nativos y todo lo que se podría realizar y aprender en esta era digital.

Uno de los principales retos que debe asumir la escuela y los docentes teniendo en cuenta todo lo anterior seria repensar tanto los contenidos como las metodologías para lograr unificar el lenguaje digital, permitiendo aprender y sacarle el mayor provecho a todos los beneficios que nos brinda la tecnología además de que la educación mejoraría en gran medida pues se considerarían los intereses de los nativos digitales, lo que fomentaría un mayor deseo de aprender, pues es visto que los jóvenes disfrutan mucho el uso de las herramientas digitales, esto se hace evidente en la cantidad de horas que pasan utilizándolas también se logra evidenciar por la facilidad en que un niño con tan solo un par de horas domina el uso de cualquier dispositivo digital.Se realizaron estudios neurobiológicos que definen al cerebro como un "plástico" modificable, lo que a su vez es una invitación a los maestros inmigrantes digitales para que se acerquen a estas nuevas tecnologías y actualicen sus métodos de enseñanza buscando mejorar la educación de estas nuevas generaciones.

A continuación adjuntaré una infografía que realicé  haciendo uso de la plataforma Picktochart en la que reuní algunos datos importantes y generales que logré extraer del artículo “Nativos e inmigrantes digitales” donde se tocan temas como las tensiones y retos que surgen para la educación dentro de la brecha digital y generacional vista en los nativos digitales y los inmigrantes digitales.

Piktochart es una aplicación de infografía basada en la web que permite a los usuarios sin una experiencia intensiva como diseñadores gráficos crear fácilmente infografías y elementos visuales utilizando plantillas temáticas, además no solo permite realizar infografías, sino que también posibilita elaborar presentaciones y documentos que pueden ser personalizados según las necesidades y gustos, en esta podemos encontrar diversos elementos interactivos, permite insertar imágenes, vídeos y realizar gráficas estadísticas, lo mejor es que la inscripción es totalmente gratuita y tiene varias formas de guardar y compartir nuestros trabajos en formato png, pdf y link, permite realizar trabajos en los que se sintetice la información de manera creativa, lo que resulta muy útil para la presentación de trabajos, ideas, realizar comparaciones o informes.